TRDI

KUALA LUMPUR, 21 Oktober - Sistem pendidikan negara perlu dinilai semula bagi memastikan pembangunan akhlak, kerohanian dan nilai kemanusiaan diberi perhatian seimbang dengan pencapaian akademik, kata Ahli Parlimen Marang, Tan Sri Dato’ Seri Abdul Hadi Awang.

Beliau berkata, pendidikan yang menyeluruh bukan sekadar bertujuan melahirkan individu berpengetahuan dan cemerlang dalam akademik, malah perlu membentuk insan berintegriti serta mempunyai tanggungjawab terhadap keluarga dan masyarakat.

Menurutnya, pelbagai masalah sosial yang berlaku dalam masyarakat, termasuk gejala buli, keganasan dan keretakan hubungan kekeluargaan, perlu ditangani secara menyeluruh melalui penguatkuasaan undang-undang serta pendidikan yang menekankan pembentukan akhlak dan nilai murni.

Beliau berkata, usaha menangani masalah berkenaan tidak seharusnya bergantung kepada tindakan hukuman semata-mata, sebaliknya perlu disertai pendekatan pendidikan yang mampu membentuk kesedaran, disiplin dan tanggungjawab dalam diri setiap individu.

Dalam ucapannya ketika membahaskan Belanjawan 2027 di Dewan Rakyat, Beliau turut merujuk kepada prinsip maqasid syariah yang menekankan pemeliharaan agama, nyawa, akal, keturunan dan harta sebagai asas dalam membangunkan masyarakat yang sejahtera.

Menurutnya, prinsip berkenaan perlu diberikan perhatian dalam usaha membentuk sistem pendidikan yang bukan sahaja melahirkan tenaga kerja berkemahiran, tetapi turut membangunkan insan yang memahami nilai kehidupan, menghormati sesama manusia dan bertanggungjawab terhadap kesejahteraan masyarakat.

Beliau menegaskan bahawa pembangunan negara tidak seharusnya diukur berdasarkan pertumbuhan ekonomi dan kemajuan fizikal semata-mata, sebaliknya perlu disertai pembangunan insan yang mampu menjamin keseimbangan dalam kehidupan bermasyarakat.

Katanya, kemajuan material perlu bergerak seiring dengan pengukuhan nilai kemanusiaan, sifat bertimbang rasa dan tanggungjawab sosial agar pembangunan negara dapat memberikan manfaat secara menyeluruh.

Justeru, pendekatan pendidikan yang menyeimbangkan kecemerlangan akademik dengan pembentukan akhlak dan kerohanian perlu diberikan perhatian dalam usaha melahirkan generasi berilmu, berintegriti serta mampu menyumbang kepada keharmonian dan kesejahteraan negara.